يحمل الطلاب الجدد كل صباح حقائب تفوق أوزانها أكتافهم الغضّة، ويقضون يومهم بين الكتب والواجبات ليعودوا بعقول مرهقة وقلوب خالية من الشغف. إن أهم دور للمدرسة في عام الطفل الدراسي الأول هو زرع حب التعلّم والمدرسة، لا إثقاله بالمناهج. فقد تحوّل التعليم في بعض المؤسسات إلى عملية «حشو عقول» بدلاً من بناء الإنسان، مع التركيز على الكمّ لا النوع. التربية الحقيقية لا تقوم على الكتاب وحده، بل تشمل الرياضة والفنون والنشيد والأنشطة التي تصقل شخصية الطفل وتنمّي إبداعه.